Proyecto de Historia del Arte

Hemos empezado ya el Proyecto sobre Historia del Arte. Os vamos a contar en qué consiste y cómo lo vamos a llevar a cabo.

Como siempre estamos abiertos a la participación de las familias. Las personas interesadas deberán comunicarlo en dirección.

Objetivos de este Proyecto

- Desarrollar la capacidad crítica ante las producciones artísticas.

- Favorecer la comprensión del paso de tiempo.

- Observar la evolución de la capacidad artística del ser humano a lo largo de la historia.

- Disfrutar del arte como forma de expresión.

- Valorar la importancia del arte como medio de expresión.

- Diferenciar las características más significativas de cada periodo.

- Conocer los diversos procedimientos de creación artística.

- Desarrollar espíritu analítico y crítico y su sensibilidad para contemplar e interpretar la obra de arte.

- Utilizar diferentes técnicas artísticas para expresarse.

- Favorecer el trabajo en equipo.

Entre otros muchos.

¿Cómo vamos a trabajar?

Para favorecer la comprensión y asimilación del paso del tiempo, concepto muy complejo a estas edades, solo vamos a trabajar la pintura. De esta forma podrán observar mejor la evolución de las producciones.

Las Etapas que vamos a trabajar son las siguientes:

- Prehistoria

- Edad Antigua: Egipto, Grecia y Roma

- Edad Media: Románico y gótico.

- Edad Moderna: Barroco, Renacimiento y Clasicismo.

- Edad Contemporánea: Romanticismo, Neoclásico, Expresionismo, Impresionismo, Cubismo y Vanguardias.

- Edad Actual: Graffitti y Vanguardias.

Pasos a seguir:

Por lo general siempre empezaremos con el visionado de vídeos que hablen sobre la época que vamos a trabajar. Queremos que los alumnos/as vean cómo eran las formas de vida, y como esto influye en los medios de expresión artística.

Una vez visto el vídeo pasaremos a entablar un pequeño coloquio para comprobar qué han asimilado y qué información no han entendido bien.Todas las dudas serán puestas en común y resueltas, si puede ser por un igual, sino intervendrá un docente.

Intentaremos que ellos/as solos sean capaces de ver cuales son las características más significativas de cada Etapa: colores, formas, tamaño, materiales.

Posteriormente pondremos en práctica lo aprendido.

Cada niño/a intentará reproducir las obras trabajadas.