CEIP Virgen de Fuentes Claras

Es hora de que nuestros alumnos y alumnas aprendan a jugar a uno de los deportes más populares entre los magos: El Quidditch. Pero para ello antes necesitan un elemento esencial: la escoba. Estuvimos barajando la idea de crear nuestra escoba con elementos naturales (un palo y ramitas), pero la desechamos por miedo a que durante los entrenamientos o en el partido sufriéramos lesiones. Por esa razón, nos decantamos por elegir materiales que fueran lo menos peligrosos posibles y que fueran fáciles de conseguir. Para la fabricación de nuestra escoba hemos utilizado los siguientes materiales: - Un churro de piscina. Cada uno del color de su casa. - Papel de seda. - Cinta adhesiva de envalar transparente. - Una tira de fieltro. Aquí tenéis el resultado final

Hay multitud  de formas divertidas de trabajar conceptos matemáticos. En nuestra clase lo hacemos con la ayuda de piezas de madera.  Estas piezas de madera tienen diferentes formas geométricas, tamaño y grosor.  El objetivo que nos hemos planteamos en esta ocasión es construir el Castillo de Hogwarts. Antes de empezar intentemos calcular el número de piezas que vamos necesitar "muchas o pocas". Después comenzamos con el conteo de piezas, y la selección de formas.  Además, tenemos que trabajar en equipo, que es lo más complicado. Gracias a esta actividad que ellos y ellas han considerado como un juego, han trabajado comparaciones de cantidades; conteo de números; grueso-delgado; arriba-abajo; más o menos... 

  Hola, somos la clase de los mayores y os vamos a explicar un poco sobre el día internacional de la mujer que se realizó el día 8 de Marzo. El día 8 de marzo los mayores hicimos algo parecido a una presentación en la que explicamos a nuestros compañeros del colegio sobre el Día Internacional de la Mujer. ¿Por qué se celebra el día de la mujer? Es una pregunta… Que vamos responderos. Se celebra porque un día la fábrica Cotton de Nueva York se incendió por una colilla mal apagada localizada en un almacén de textil no renovado hacia 2 meses. Lo explicamos a todo el colegio, luego, nos fuimos a la plaza de Valverde de la Vera y dijimos unas palabras concretamente las dijeron: Pablo, Julia y María. Después, hicimos unas representaciones de unos libros de las chicas rebeldes, se lo pasaron muy bien y les gustaron mucho las historias que les contamos sobre todas ellas. Nos lo pasamos muy bien y nos di

Una forma divertida de comprobar si están atentos y atentas a la lectura del libro es realizar un Kahoot.  Kahoot   es una plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación. Es una herramienta que permite al docente crea concursos en el aula para aprender o reforzar el aprendizaje y donde los alumnos/as son los concursantes.  La encargada de diseñar los Kahoot es la profe Marta. Cada quince días elabora uno diferente con preguntas sobre los capítulos que han tenido que leer.  Se trata de una prueba de equipos, cada alumno y alumna se coloca con los miembros de sus respectivas casas.  El objetivo de esta utilizar esta herramienta es fomentar el uso de las nuevas tecnologías dentro del aula, potenciar el trabajo en equipo y aprender a través de la gamificación.  Os dejamos un vídeo para que podáis ver cómo es. 

¿Qué mejor forma de empezar a conocer el imperio romano que visitar Mérida? Mérida, o como los romanos la llamaban  Augusta Emerita , fue una antigua ciudad romana fundada en el año 25 a.C por orden de Augusto. La idea era crear una ciudad donde los soldado se asentarán como premio tras combatir en diferentes guerras.  Como el objetivo era que se convirtiera en una ciudad confortable contó con todo tipo de instalaciones: termas; embalses y acueductos para abastecerla de agua; y un buen sistema de calzadas, entre otras muchas cosas. Era muy importante tener entretenidos a los habitantes, por esa razón no escatimaron en la construcción de edificios de recreo, prueba de ello son los restos arqueológicos del teatro, el anfiteatro y el circo.  Los objetivos de esta excursión eran: conocer de primera mano cómo vivían los habitantes de la época romana; descubrir la importancia que tiene el trabajo de personas que se dedican a la arqueología;  y disfrutar de la riqueza arquite

Y por fin llegó el viernes de carnaval y nuestro sueño, como nos prometió la Patarrona, se hizo realidad: ser alumnos y alumnas de la escuela de Magia de Hogwarts. Para ir bien uniformado y uniformada es necesario seguir las siguientes normas de etiqueta: - Túnica lisa negra, con el escudo de tu Casa. - Jersey o rebeca gris o azul marino. - Llevar bien anudada la corbata con los colores de tu Casa. - Y tener a mano siempre tu varita, por lo que pueda pasar.  El viernes de Carnaval dio para mucho: visitas, bailes, desfile y un pequeño banquete. Nuestra primera parada fue la Residencia de Mayores. Nos gusta ir a visitarlos/as para que nos trasmitan sus buenas vibraciones. Cargadas y cargados de energía nos fuimos dirección a la Plaza Mayor, para inundar de magia las calles de Valverde.  Después de tanto bailar tocaba ir al cole a recargar las energías, y qué mejor forma que hacerlo que tomar unos refrescos y comer muchas chuches. 

Este año la Patarrona ha venido más alocada que nunca y muy mandona. No se la ha ocurrido otra idea que decir que nos quería ayudar hacer nuestro sueño realidad. Por esa razón, se ha empeñado durante toda la semana a que nos fuéramos preparando para ello.  El viernes, 24 de febrero,  nos anunció que el lunes deberíamos parecer en el cole con un antifaz de los que se usan para dormir, en el caso de no cumplir con su requisito nos veríamos afectados por una erupción de granos azules.   El martes teníamos que aparecer todas y todos con zapatillas de estar en casa.   El miércoles, fue el no va más, en bata nada más y nada menos tuvimos que estar. El jueves, perdió la cabeza del todo, y nos obligo a estar en pijama.  Ese día por fin, nos dijo, pero no se disculpó por las locuras de los días anteriores, que el viernes nuestro gran sueño se haría realidad y disfrazados de alumnos y alumnas de Hogwarts podríamos ir al colegio.