CEIP Virgen de Fuentes Claras

Cuando somos pequeños/as tenemos una gran curiosidad por todo lo que sucede a nuestro alrededor, además de tener la maravillosa virtud de sorprendernos por pequeños detalles.  Para que se produzca el aprendizaje de cualquier materia es necesario que los alumnas/os estén motivados, que puedan observar, y sobre todo tiene que ser un proceso activo, donde ellos palpe y vivencien el concepto. La semana pasada llevamos a cabo diferentes actividades de aprendizaje, cuyo objetivo era que los alumnas/os pudrieran observar cómo crece una planta desde que es una semilla. Pudimos observar diferentes semillas: de legumbres, de flores, incluso de una raíz carnosa como es el rábano. Además, trasplantamos tres pequeños cactus, lo que nos permitió observar cómo eran sus raíces. También estamos realizando un pequeño experimento con un hueso de aguacate.

Los peques de infantil ya tienen su oreja verde para poder escuchar con mucha atención el susurro del viento; el latir de la tierra; el cuchicheo de las hojas de los árboles; el rumor del río; el runrún de la lluvia... entre otras muchas cosas. Cada uno/a ha elaborado su oreja verde con pasta de modelar. Una vez que se ha secado, la han pintado con tempera. Y aquí tenéis el resultado final. ¡Les ha quedado genial!

Como sabéis ayer comenzó a viajar nuestro "Libro viajero". La primera casa que va a visitar es la de Daniel y Elena. El inicio del cuento viajero es obra de nuestro profe Alejandro. Para insertarse el principio de la historia recurrió al binomio fantástico , que propone Giani Rodari en su libro Gramática de la Fantasía. Introducción al arte de inventar historias. ¿En qué consiste?   Se propone dos palabras. Tienen que ser dos sustantivos totalmente disparatados, que no tengan nada que ver entre sí (por ej. bruja y zanahoria). Esas palabras integran el binomio fantástico. Y con ellas debe escribirse una historia, tomándolas como eje central e intentando vincularlas.  El binomio que nos ha propuesto el profe Alejando es "Ladrillo y pastel" . Sería interesante que utilizarais estas dos palabras a lo largo del relato.  Os dejamos el principio de la historia, para que os podáis hacer una idea de lo qué queréis incluir en ella cuando el "Libro viajero...